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333文学城www.333wxc.com提供的《学习做猫好难啊[系统]》15-20(第12/21页)
己的事，那立刻去?完成不是很正常吗？
摄像在?一边旁听，提出一个新设想：“楚楚，要不要提供几个街头摄像头，然后，在?猫猫中?宣传一下，让它们自己来拍照？”
她脑海中?突然冒出了这种想法——但想想也正常，楚听乌能够和猫交流，为什么不好好利用自己的这种语言优势呢？
公共区域是不可以自己装摄像头的，除非获得?公安系统批准，但如?果有人在?旁边，以摄影的名?义蹲上一天?一夜，倒也不是不行。
众人讨论了一会儿，发现可以找义工或者……
大学生：“我可以找我同学帮你看着，如?果不需要自己操作摄像头的话，一个小?时给20块应该就行……讲讲价15也可以。”
嗯，找便宜大学生。
楚听乌：“那我明天?就……让我朋友把APP的测试版做出来，然后明天?进行直播。晚上我要补课，先?走了，大家再见。”
她每天?只用来半天?，一般没什么特殊工作，只是陪猫玩。
杭铃喃喃：“小?楚这个朋友，难道别名?哆啦C梦？”
怎么感觉什么都会，而且速度特快，这样的朋友在?哪里领，她也很想要啊-
茶咪回家的二?人本来只准备在?这里待两天?，要赶明天?晚上的车，但因为楚听乌的新想法，摄像又?给自己和搭档重新买了票，决定再续两天?——
他们也挺想看看这场猫口普查的，虽然大概只能在?现场看到?一个开头了。
搭档很好奇：“你刚刚是不是有别的想说？”
摄像悄声道：“我本来没想到?她要做猫口普查……我是想着让这孩子?试一试直播进行宠物沟通的。”
她的想法恰好和昨天?王老?师的想法撞到?了一起?：能说猫语，那宠物沟通走起?。
“然后就是，”摄像思索着说，“如?果楚楚真的能做到?，我想把龙崽送过来。”
搭档恍然：“龙崽啊……”
龙崽是“茶咪回家”团队救助的一只猫，是一只虎斑大橘。
这只猫很特殊，它似乎受过前主人的训练，能够很好地听懂命令，包括坐下，握手，绕圈，上台子?等等，但自己从家里跑了出去?。
不仅如?此，龙崽似乎还额外有一种“工作欲”，团队里的人发现，它缠着人往往并不是想要玩耍，而是想要获得?工作相关的命令——国内其实有警猫，只是数量很少，而且训练起?来很困难，团队怀疑龙崽就是受过这样的训练，但没能通过训练……或者训练并不正规。
如?果有什么猫能够无需楚听乌陪同，就能帮人类完成沟通受困猫咪并进行救助的工作，那么除了楚听乌身边的三五五，摄像二?人对龙崽最有信心。
团队对楚听乌散发善意?，也是因为想到?可能需要寻求她的帮助，先?赠人玫瑰。
摄像点头：“再观察两天?吧。”
在?他们聊天?时，楚听乌已经抵达了张老?师的别墅。
隔着门?她就闻到?了炸虾的香味，果然，刚到?门?口，楚听乌就被阿梅阿姨迎接进去?，然后领到?桌前，张老?师的碗里有一只小?虾，楚听乌的盘子?里有一大盘热腾腾的炸虾。
张老?师捧着自己的小?碗，正闭着眼睛闻空气里的味道，而另一边，十块已经开始大口朵颐了。
梅姨：“按照你昨天?给我的食谱做了一点，给猫准备的都是煎的，但你们小?朋友不是很喜欢吃炸的吗？快来尝尝，应该正好不那么烫了。”
她还把给三五五准备的新猫碗捧过来，放到?埋头苦吃的十块旁边。
十块抬头：“你不吃吗？难道你要吃我碗里的喵？”
他犹豫一下，把碗对着三五五推过去?半厘米。
三五五：“……”
猫妈妈也低下头，开始对着自己的大碗，矜持又?快速地干饭了。
桌上的张老?师眼巴巴听着楚听乌吃东西：“今天?有发生什么有趣的事情吗？”
楚听乌把APP和猫口普查说了一遍，张老?师很感兴趣：“我也有不少学生，学生们现在?也有在?当大学老?师的，如?果你找不到?足够的人，我可以推荐他们的学生来帮忙吗？”
楚听乌：“大学生好像的确很便宜……”
虽然没上过大学，但周围的人怎么都这么告诉她？
张老?师摇摇头：“不是打工，做义工，怎么能让你出钱呢？去?走个申请流程，能给学分就可以。”
他们绝对会非常感激的。
原来学分是大学特有的的通用货币吗？楚听乌默默把这一条加入了自己对大学的印象认知里。
在?她脑海中?，系统也默默地把“人类大学生好?*? 像很便宜，并且可以用一种只有在?大学里有用的通用货币雇佣”加入了自己的备忘录。
张老?师在?楚听乌吃完后，并没有拿出书?，只是让楚听乌拿出带来的笔记本，然后让阿梅播放音乐。
十块“喵”了一声，跳到?椅子?上，把自己盘成团：
“幼崽幼崽，到?睡觉时间了喵。”
楚听乌&三五五：“……”
张老?师微笑：“来，我们就用歌词当教案吧。”
张老?师上课的方式和正常方式并不一样——
于她而言，自己最擅长的几门?语言已经熟练地像是母语，而语言本身，她认为说是大于读的，读则大于写，所以要先?让楚听乌学会“听”。
“你教我猫语的时候也可以这样，”她说，“毕竟我现在?看不到?，只能靠听了。”
张老?师收藏了很多俄语经典老?歌，她和楚听乌一起?坐在?沙发上，抱着各自的猫，先?和楚听乌一起?听一遍，然后从第一句开始，让她学会唱。
楚听乌：“唔……”
张老?师：“不用不敢开口，学语言就是要学会开口，大方点，我又?不会笑话你。”
楚听乌便跟着唱了一句，梅姨在?一旁熨衬衫，忍不住夸道：“挺好听的，而且特别像，调子?都在?上面。”
像原唱一样，难道这孩子?很有模仿的天?赋？
张老?师点点头，自己也跟着唱了一句。
楚听乌算是理解她为什么说不会笑话自己了。
梅姨默默转头，熟练地装作什么都没听见。
张老?师则完全意?识不到?自己的唱腔略有亿点难听，给楚听乌讲明每个单词的涵义，又?把歌词慢慢写在?本子?上，让这位新来的学生自己注音，然后再跟唱一句。
这种教学方式一点都不枯燥，而且张老?师仿佛什么都知道，从词语诞生的来源到?歌词中?的本地寓意?，时不时就能引申开来，带着故事给楚听乌讲一通，让她记忆地很快。
她们今晚只学了三首歌，从一开始的一句一句跟唱，到?后面楚听乌自己试着对照纸上的词语，唱出一长段，梅姨熨好衬衫，就跟着打拍子?，中?间夹杂着几句常用语——
楚听乌可以自信地说，今晚的课她能记住大半，如?果常常温习，真的能把内容都记下来。
她也是学过英语的，知道学语言不可能那么简单，而是因为她遇到?了一位非常厉害也非常耐心的好老?师。
因此，俄语课结束后，她便主动提出：
“张老
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